新课程理念下的初中音乐教学策略初探

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初中音乐课堂教学是提高学生音乐审美情趣,增强学生音乐情感,获取音乐知识,掌握音乐技能的主要渠道。作为初中音乐教师,一定要注意引导学生,使学生产生积极主动学习音乐的动机,提升课堂教学内容的趣味性,把一些音乐乐理知识与音乐歌曲结合起来,让学生边学习乐理知识,边进行流行歌曲的学习.努力创设一定的音乐情境,引起学生的兴趣,加深学生对音乐的认识,用积极的评价方式去鼓励学生,增强学生的自信心,通过现代教学手段辅助教学,激发学生的学习兴趣,善于挖掘教材,创设生动有趣的生活情境来帮助学生学习,让学生成为学习音乐的主人,使
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