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在高中历史学习中,学生需要通过阅读大量的历史书籍、做海量练习题来逐步掌握历史题目的规律,从而在高考历史中获得良好的分数.学生的努力与教师的引导是分不开的,历史教师的专业素养与探究能力影响着历史课的教学质量,决定了教师是否能够从简单的历史题目中深度挖掘重要信息,并引导学生在探究中提升历史素养.
高中历史教师探究能力提升的途径与策略
【摘 要】
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在高中历史学习中,学生需要通过阅读大量的历史书籍、做海量练习题来逐步掌握历史题目的规律,从而在高考历史中获得良好的分数.学生的努力与教师的引导是分不开的,历史教师的
【机 构】
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湖北省襄阳市第三中学 441000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年14期
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