论文部分内容阅读
引导中小学生走出心理误区
【机 构】
:
宁乡县老良中小
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
:
2001年17期
其他文献
匡亚明教授曾先后任东北人民大学(后改名为吉林大学)和南京大学党委书记兼校长。他在大学工作的几十年间,把办好学报当作促进大学教学工作和科研工作的重要手段。对学报管得具体
笔者报告2例有机磷杀虫剂中毒误诊经过,并分析误诊原因如下.1病例介绍例1,患者,男,62岁,农民,因腹痛,腹泻2 h入院,2 h前来县城赶集在饭店用餐后发病,查体:T 36.2℃,P 68次/mi
目的消除被犬咬伤者的各种不良心理因素,提高他们对狂犬病的认识水平.方法根据伤者的心理反应类型,有针对性地实施护理.利用文字、语言实施健康教育.结果消除了被犬咬伤者的
约翰·斯坦贝克的短篇小说<菊>如其中长篇小说一样体现了他卓越的文学成就.本文以文本为基础分析认为,短篇小说<菊>通过反复出现的象征主义、过度词化、重复、陌生化等表
目的;对同一组研究对象变声期及成年后噪声参数动态比较研究,以指导噪音评价及戏校教学。方法:选取北京昆曲剧院学员班36名学员变声期前后声样,以及14年后该班成才学员中的10名跟踪采样