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学生综合素质评价是指对学生个体全面的综合素质和能力的评价。综合素质评价一般分为六个纬度，分别是道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践创新、审美与表现、运动与健康。六个纬度又分别被分为若干个项目。等级分别为优秀、良好、一般、较差。不仅要评分，被测评同学还要自行撰写“自我介绍”，同学之间要写“互评”，班主任和任课老师也要为同学们撰写“师评”。