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本文简要总结了各种外语自主学习理论,分析了英语自主学习对教学和个体学习的重要意义。在此基础上,提出了开展大学英语自主学习的一些策略：形成以学习者为中心的英语教学策略;编写有利于自主学习的英语学习材料;建立专门的英语自主学习中心;进行学法指导并适当监督评估。
自主学习与大学英语教学浅论
【摘 要】
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本文简要总结了各种外语自主学习理论,分析了英语自主学习对教学和个体学习的重要意义。在此基础上,提出了开展大学英语自主学习的一些策略：形成以学习者为中心的英语教学策略
【机 构】
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秦皇岛外国语职业学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年9期
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