【摘 要】
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义务阶段英语课程的总目标是通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力。陶行知生活教育理论的三方面“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”，从根本上改变了理
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义务阶段英语课程的总目标是通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力。陶行知生活教育理论的三方面“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”，从根本上改变了理论与实际相背离的旧的教学方式，具有浓厚的时代气息和创新精神。它主张以学生动手实践为最基本的教学方式，让学生在动手实践中理解、掌握理论知识，再将其运用到实践中。
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