【摘 要】
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物理课程是一门具有实践意义的自然科学，它依托于实验，又以严谨的理论形式展现给我们。在项目的方向指引下，从培养学生科学素养入手，使他们得到体验，结合我的专业，将物理教学的课内
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物理课程是一门具有实践意义的自然科学，它依托于实验，又以严谨的理论形式展现给我们。在项目的方向指引下，从培养学生科学素养入手，使他们得到体验，结合我的专业，将物理教学的课内外相结合，使科技活动成为学习物理的实践平台，学生体验了过程，得到了熏陶。通过”圆弧形方便称”案例研究，带着课题学物理有以下几个特点：1．课题是学生自己在生活中发现的，既有亲近感，又有熟悉感。2．带着课题研究，以解决问题为目的，学生有着较强的责任感。3．教师的知识补充一定要分小步子，符合最近发展区的原理。4．实验与理论完全结合在一起，充分
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