切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对'李约瑟问题'的一个解答
对'李约瑟问题'的一个解答
来源 :雁北师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssss456744
【摘 要】
:
中国没有产生近代科学的直接原因是科学理性精神的缺失,深层原因是封建专制政治统治的干预.因为封建统治者认为,科技的发达必然带来伦理的丧失,而伦理的丧失必将危机国家和社
【作 者】
:
邓业建
【机 构】
:
上海财经大学
【出 处】
:
雁北师范学院学报
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
'李约瑟问题'
科学理性精神
科技
伦理
Needham question'scientific rational spiritscie
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国没有产生近代科学的直接原因是科学理性精神的缺失,深层原因是封建专制政治统治的干预.因为封建统治者认为,科技的发达必然带来伦理的丧失,而伦理的丧失必将危机国家和社会的稳定,因此封建统治者不仅'不需要'科技,而且还反对科技的发展.
其他文献
糖调节受损的胰岛素抵抗与胰岛β细胞功能研究新进展
目的糖调节受损(IGR)是介于正常糖耐量(NGT)与糖尿病(DM)之间的中间异常代谢状态,是所有2型糖尿病(T2DM)发病前的必经阶段。有3种表现形式:空腹血糖受损(IFG),糖耐量低减(IGT),以及兼有IFG与I
期刊
糖调节受损
空腹血糖受损
糖耐量受损
胰岛素抵抗
胰岛Β细胞功能
互联网+家校互动模式研究
"互联网+"是一种新的思维形态,它代表着互联网技术与计算机技术的深度融合,"互联网+"形态的发展为家校互动提供了更广阔的发展空间,"互联网+"模式下的家校互动显得更为丰富,
期刊
互联网+
家校互动
模式
原发性甲状腺功能减退的心血管表现
甲状腺功能减退(以下简称甲减),是由于多种原因引起的甲状腺激素合成、分泌或生物效应不足所致的一组内分泌疾病。症状多样且不典型,尤其原发性甲减。往往缺乏明确甲减病史者,常以
期刊
原发性甲状腺功能减退
心血管表现
原发性甲减
甲状腺激素合成
内分泌疾病
生物效应
不典型
静脉滴注头孢曲松钠致关节痛一例
男性,35岁,干部,平素健康,否认有药物过敏史。因患慢性前列腺炎于2003年6月11日来院治疗.给予左氧氟沙星100ml及甲硝唑注射液100ml静脉滴注,2次/d,滴速40滴/min,连续用药28天后病情好转
期刊
头孢曲松钠
静脉滴注
关节痛
甲硝唑注射液
慢性前列腺炎
巩固治疗
药物过敏史
左氧氟沙星
浅谈微课程助力家校互动的策略
家校互动,是家校双方信息的交流和沟通。微课教学作为一种全新的教育模式,它提升了学校与家庭的互动空间,为学校教育管理提供了信息沟通与资源分享的服务平台,使家长了解学校
期刊
微课
家校互动
服务平台
数字系统中的电磁兼容探讨
分析了对数字系统性能影响严重的噪声源--串扰噪声、反射、接地公共阻抗噪声等,提出了抑制电磁干扰的有效措施.
期刊
数字系统
电磁兼容
噪声
digital signal system
electromagnetic compatibility(EMC)
noise
在线学习系统比较
介绍了在教育当中可以应用的三种类型的在线学习系统的基本规范,并对这三种系统进行比较,以期指导教育实践.
期刊
学习系统
非整合系统
基于Web的整合系统
虚拟世界系统
MGO/MUD
learning system
unintegrated system
web-b
自身免疫性甲状腺病的易感基因研究进展
自身免疫性甲状腺病(AITD)是器官特异性自身免疫性疾病,遗传背景和环境因素相互作用导致该病的发生。遗传背景复杂,是否存在一个和(或)几个主效基因目前尚未肯定。目前已利用候选基
期刊
自身免疫性甲状腺病
易感基因
遗传易感性
Autoimmune thyroid diseases Susceptibility gene Genetic sus
基于现代教学论的普通物理实验改革探索
基于现代教学论的基本观点,分析了新形势下影响普通物理实验教学的诸多矛盾.介绍了在普通物理实验教学目的、教学内容、教学方法、实验室管理模式、实验成绩考核体系改革中的
期刊
现代教学论
普通物理实验
改革
modern teaching theory
general physics experiment
reform
浅谈英语教学中对学生自学能力的培养
自主学习的能力对学生能否进行终身学习具有非常重要的意义,在课堂教学中渗透对学生自学能力的培养应从以下几个方面入手:民主教学是自主学习的基础;学习策略的培养是自主学
期刊
自主学习
民主教学
学习策略
情感教育
Studying independently Democratic teaching Studying methods
与本文相关的学术论文