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作为中学教育的基础学科,初中语文内容较为丰富,和我们生活联系紧密,具有广泛的应用,同时也是学习其他学科的前提.但是由于应试教育的影响,原本初中语文的人性美和趣味性逐渐演变成较为枯燥的技艺和知识学习,甚至纯粹成为一种应试训练,这严重违背了初中语文教学的初衷.基于此,笔者对如何走出这样的误区进而实行素质教育和创新教学进行了探究.