如何做好化学的初高中衔接

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Viola2007
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摘 要:数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。在新课程改革实施的过程中,若要想较为全面的实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生的学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同
摘 要:高校公共体育关乎着普通大学生的身体健康和终身体育意识的培养,提高高校公共体育课质量具有重要意义,本文通过对影响高校公共体育课教学质量的教学理念、课程设置、教学态度、教学方法、教学评价等几个主要因素进行了阐述,分析现阶段普遍存在的问题,并提出了相关建议。  关键词:高校;公共体育课;教学质量  新时代的到来,随之带来新的生活方式,虽然方便了大家的生活,提高了办事效率,但同时也带来了一些弊端,
摘 要:随着教育新课標的不断推进,我国小学数学教育体制发生了前所未有的变化。小学数学教育中,教师需顺应时代的教学需求,与时俱进,采用现代先进的多媒体技术手段不断优化、完善自身的教学模式,改进教学方法;同时运用网络微课程、教育平台等共享资源开展有效的教改研究,着重培养学生的独立思考思维能力,使其能够准确地将所学数学知识合理运用于实际生活,以此提升学生的数学学习能力,进一步改善教学质量。  关键词:小
从1939年起,希特勒乘坐一列特制的火车走了大半个欧洲,见了很多重要人物,决定了很多大事。这列车被希特勒命名为“亚美利加号”,不过流传下来的称呼是“元首专列”。由于它的行踪非常神秘,也曾被称为“幽灵列车”。  这列火车是希特勒于1937年下令制造的,根据不同任务由10-16节车厢组成,车上最多可搭载二百多人。  希特勒的专用车厢一般位于第三节,配备了当时最先进的空调系统,前后都有士兵把守。房内装饰
摘 要:英语词汇竞赛是大学英语第二课堂活动的开展形式之一,針对词汇量的检测和突破,对大学英语课程的教学及大学英语四六级考试也有着一定的促进作用。本文基于笔者所在独立学院所开展的英语词汇竞赛的实例研究,探讨其对学习效果、教学模式带来的影响,以此促进英语词汇竞赛对大学英语教学的正面反拨效应。  关键词:英语词汇竞赛;大学英语教学;反拨效应  词汇是学习一门语言的基础,其重要性不言而喻。对于高等教育阶段
语文学习进入初中阶段,学生间的学习成绩开始逐渐拉大,有些学生对于学习语文状态越来越好,学得高效而轻松,但是仍然存在一部分语文基础相对薄弱、语文素质较差的学生,这些学生认为语文内容太多,枯燥乏味,因而缺乏对语文学习的积极性,并逐步发展成为语文学习困难的学生,我们将其称为“学困生”。如何转化“学困生”是新课程面临的重要课题,下面谈一谈我的看法:  一、培养学生学习兴趣  兴趣是学习最直接的动力,因此,
雪铁龙在世界汽车制造业中有着举足轻重的地位,它以独特的风格、漂亮浪漫的外形深受人们喜爱。鲜为人知的是,雪铁龙汽车能有今天得益于创始人安德烈·雪铁龙新奇的想法和创意。  1878年,雪铁龙出生在巴黎一个富裕的商人家庭。他从小酷爱科学,尤其喜欢科幻类读物。不幸的是,雪铁龙六岁那年父母先后离世,后来靠着亲戚的接济,雪铁龙才在艰难的生活中读书生活,并以优异的成绩考进了巴黎一所工科学院、正式踏进科学领域。他
摘 要:慕课具有便利、效率高、时空限制小等应用优势,在现代高中英语教育中运用能够在更短的时间内发挥出更大限度的教学优势。同时,将其运用于高中英语教育过程中,能够构建出线上教学与线下教学相结合的复合型教学模式,有利于缓解高中英语教学中的教学时间不足等问题,对于提高高中英语教育效果及效率具有重要意义,同时也是高中英语教育实现现代化发展的重要方式。本文将对慕课平台在高中英语教育中的作用及其作用的保障方式
新一代信息技术与制造业的深度融合正在引发新的产业革命,催生新的生产方式、产业业态、商业模式和经济增长点。工业互联网改变了传统“两化融合”的思路,通过将物联网、云计算、大数据等新一代信息技术应用到工业生产中,构建起强大的工业互联网平台,成为人工智能、智能制造、数字经济、工业大数据等的重要载体。随着工业互联网的发展,在国家的大力支持下,国内外的传统制造業将加速开展制造业转型升级。
新课标明确指出:语文课程应关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神。不同的学习个体,对同一事物的理解是千差万别的,互动是促进学生深入思考,促进学生个性发展的有效途径。因此,让互动走进我们的课堂,让我们的语文教学焕发生命活力与创新精神。  一、创设互动情境,让学生想互动  “兴趣”是求知欲的源泉,是学生学习自觉性和积极性的核心因素。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不