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积极心理学认为,积极机构的构建有助于学生积极人格特质的发展和积极主观体验的获得。教师应通过家访进行家庭教育指导,架起亲子间沟通的桥梁,消除亲子间的隔阂与障碍,构建积极的家庭机构。教师在家访过程中,要主动反馈学生在校生活,引导家长换位思考,让家长学会沟通和陪伴,以促进亲子沟通,促进学生健康成长。
家访——促进亲子沟通的有效途径
【摘 要】
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积极心理学认为,积极机构的构建有助于学生积极人格特质的发展和积极主观体验的获得。教师应通过家访进行家庭教育指导,架起亲子间沟通的桥梁,消除亲子间的隔阂与障碍,构建积
【机 构】
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江苏省太仓高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年14期
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