【摘 要】
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为提升人才培养的质量,适应本科应用型人才专业特色发展的变革需求,依据应用型人才的培养模式和专业特色的发展方向,对《植物生物学》课程进行教学改革。从理论课和实验课教
【基金项目】
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国家级水产科学与技术实验教学示范中心建设项目资助（教高函[2013]10号）.
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为提升人才培养的质量,适应本科应用型人才专业特色发展的变革需求,依据应用型人才的培养模式和专业特色的发展方向,对《植物生物学》课程进行教学改革。从理论课和实验课教学内容的整合与创新,“引导—探究式”教学方法的应用及加强“兴趣-导学”,构建以“学生为中心”的教学模式,同时辅以多元化的信息教学手段和效果与公平兼顾的课程考核方式,以彰显水产学院的“水产特色”,符合专业特色的发展需求,从而提高学生的学习积极性和主动性,增进师生的课堂互动效果,最大化地实现教学效能。
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