如何在小班区域活动中做到“教学做合一”

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幼儿园区域活动是孩子探索、操作、游戏的一种表现形式。区域活动要求孩子的自主性强,自主学习能力在其中发挥很重要的作用。因此区域活动也被称作为自主学习型区域活动。游戏是孩子的天性,对于小班幼儿来说,他们自控性差,喜欢无拘无束的玩游戏,区域游戏是最适合他们的游戏之一。一线教师如何做好“教学做合一”,给幼儿提供一个自主、宽松、愉悦的区域游戏环境,从而提高幼儿的学习能力,是一个值得思考的问题。
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