【摘 要】
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随着新课改的进一步推行,学生物理思维能力的培养在教学中占有越来越重要的比重。因为物理教学目标在于引导学生对物理现象和规律进行归纳、演绎,并让学生学会分析问题、解决
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随着新课改的进一步推行,学生物理思维能力的培养在教学中占有越来越重要的比重。因为物理教学目标在于引导学生对物理现象和规律进行归纳、演绎,并让学生学会分析问题、解决问题,所以这一物理学科的特点决定了思维能力是教学活动的前提和基础,因此,教师要注重学生物理思维能力的培养。基于此,笔者将结合具体教学案例,就如何有效培养学生的物理思维能力谈谈自身的看法。
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