对绘本阅读的几点看法

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年,越来越多的学校将绘本阅读纳入语文第二课堂教学中。本文从不应过分崇尚绘本阅读,尽可能挖掘绘本潜在的教育价值,适当引导阅读方法,绘本阅读教材不必统一化等方面探讨了对绘本阅读教学的认识。
其他文献
【正】"辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……"是人们对教师职业的赞誉。"以天心点燃烛光,引导人类走向光明"更道出了为人师表的神圣和职责。然而,教师并非生活在与
青海“花儿”高亢、嘹亮、粗犷、奔放、山野气息浓厚.马俊、索南孙斌、马全演唱的“花儿”曲令《摘下月亮当镜子》,在行腔方法、嗓音色彩、衬词的运用及风格韵味上,呈现出不
本文从高中思想政治课堂教学入手,阐释了教师在课前、课中、课后环节如何采用不同的教学方法,通过"目送"引导,更好地提升和实现学科教育教学价值,使学生既学知识又养成良好学
广州市城乡建设委员会日前出台工作方案提出,广州将全面推广混凝土植入芯片工作,要求自9月1日起混凝土试件全部植入芯片。近年来,广州市城乡建设委致力于创新信息化管理手段,成功
采用问卷调查和半结构访谈的方法,就大学英语教龄和研究方向对教师课堂口头纠正反馈信念进行了分析。定量研究结果是大学英语教师教龄变量对口头纠正反馈的可能采用方式和课
在互联网时代,公民与政府在网络上的互动日益频繁,网络问政平台上政民互动不仅受到网络渠道特征的影响,还受到府际关系中条块因素的影响。本研究抓取中部某市网络问政平台201
采用问卷调查的方式,对安徽省合肥市15所高校艺术设计类大学生自主创业成果转化现状展开调查,并对成果转化机制研究进行深入的分析。研究表明:应以政府政策为先导,推动自主创
朔州工务段管辖北同蒲、大秦、宁岢、朔准、韩原5条正线,以及岢瓦线、平朔线、安家岭线及小峪煤矿线等83条专用线,线路总计1810.154 km,道岔总计1558组,桥梁555座,涵渠1830座
追溯了法国哲学家昆汀·梅亚苏对“休谟问题”的论证路径,得出了“偶然性的必然性”即万物的非存在是“偶然性”的这一论点。阐述了建构“科外幻小说”的意义,分析了书写
指出“新基建”背景下“新工科”人才外语能力培养存在的问题。提出“新工科”ESP课程体系创新思路:重新确立课程地位,因材施教,按需施教;明确课程教学目标,构建校本特色“新