初中语文作文生活化教学策略初探

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxyz9876
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于初中生来讲,学习语文作文是存在一定难度的,因为作文的字数以及作文的题材都有较大的变化。大多数初中生在下笔写作文时,由于心中没有足够多的素材,导致学生不知道该写什么内容,只能写一些与作文题目要求无关的话,如同流水账一般。所以,对于初中教师来讲,注重初中语文作文生活化的教学是极其必要的,老师们要引导学生观察生活中的小事,留意身边的事物,让学生学会将作文与实际联系到一起,让学生们写作文时不再无处下笔。
其他文献
对于小学语文课外阅读教学常见的问题以及策略的探究,不管对于小学语文教师开展教学工作来说,还是对于学生们的学习来说都是非常有意义的。因为新课标现在越来越强调教师们在
提高学生的阅读能力可以让学生受益匪浅,而初中阶段正是发展学生语文阅读能力的主要时期,有效的阅读教学模式能够提高学生的阅读能力,并让他们向着深层次的阅读方面发展。深
小学作为学生学习的基础阶段,拥有良好的学习方法习惯,将会极大地影响学生今后的学习和发展。目前小学生通常存在的写作困惑对当前对于作文教学模式、教学方法提出了更高的要
今年二月,我随建设部《中国城市道路与交通综合考察团》赴美考察,很多中国留美学者,不论是台湾的、大陆的、香港的,都对祖国修建高速公路颇为关心,他们根据美国修建高速公路
罗丹的雕塑在许多方面与象征主义画家的倾向有着密切的联系。象征主义画家的创作方法和关心的事物,可以在罗丹的雕塑中找到相对应的表现。最明显的一点是他赋与写实的习作以