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随着科学技术的不断提高和发展,国家越来越重视素质教育.而要想始终贯彻落实素质教育,往往离不开教师的有力引导、学生转变思维模式,和创新课堂的有效发挥.其中,培养学生的创新创造能力就显得格外重要.当前,传统的初中数学教学方式存在很多弊病:老师的教课方式固化、知识只是单向授予、学生的求知欲和创新创造能力不足.对此,本文通过研究初中数学教学,来探索对学生创新能力的提升和应该运用的手段.