初中语文整本书阅读教学存在问题的对策

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随着新一轮基础教育改革的推进,以及素质教育的发展,整本书阅读在初中语文教学中得到了更大的重视,对于整本书阅读教学的方法也就此展开了如火如荼的研究。本文立足实践,阐述了初中语文整本书阅读的意义,分析了初中语文整本书阅读教学中存在的问题,并给出了相应的对策和建议,希望对推进初中整本书阅读起到一定的作用。
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期刊
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