教师言语行为的施为性研究

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教师的语言能够影响、作用和改变教育的现实.教师使用语言创造和构建教育活动,这种教育活动包含了教师的思想、情感与理想,并通过与学生的对话和交往影响学生.本文着重论述了教师言语行为的施为性与如何提升教师言语行为的施为性,旨在帮助广大教育工作者更新教育观念、促进教育教学改革、提高教学质量,为教育教学工作尽一份力量.
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