教育要尊重教育对象的个性

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“为了一切学生,为了学生的一切”是我们新课程改革以后,大家耳熟能详的一句口号。毋庸置疑,新课改给我们的教育教学带来一股新鲜空气,它改变了我们的课堂观、教学观。然而,在新课改进行了这么长一段时间以来,收效到底如何呢?在新课改取得显著成效的同时,我们还是看到:当前的儿童教育面临着种种问题,学生的书包是越来越重,脸上的笑容是越来越少;老师的工作是越来越多,抱怨是越来越多。班里总是有一个又一个的问题学生。厌学、逃学、沉溺网络游戏、离家出走、少年犯罪等不绝于耳。我们不禁要问:现在的孩子怎么了?我们的教育怎么了?孩子,我拿什么来教你? “For all students, for all students ” is our slogan after everyone familiar with the new curriculum reform. Needless to say, the new curriculum reform to our education and teaching to bring a fresh air, it changed our view of the classroom, teaching. However, after the new curriculum reform has been going on for so long, how is it going to be effective? At the same time that the new curriculum reform has achieved remarkable results, we still see that the current education for children faces various problems, and the students’ schoolbags are getting more and more Heavy, face smile is less and less; the teacher’s job is more and more, complaining is more and more. There is always one problem student in the class. Weariness, truancy, addicted to online games, running away from home, juvenile delinquency and so on. We can not help but ask: What’s wrong with our children? What’s wrong with our education? Children, what am I going to teach you?
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