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古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。《语文课程标准》也十分重视学生对古诗词的学习，并专门列出精选的70首古诗词篇目，要求学生背诵。对照新“课标”的要求，如何激发同学们的兴趣，调动大家的积极性，切实搞好古诗词的学习，成了摆在我们面前的一个亟待解决的问题。对此，我大胆对古诗词教学做了一些有益的尝试。