【摘 要】
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近年来由于我国新课标课程的不断改进,小学课堂教育模式也发生了变化,逐渐形成了小组合作学习的模式。小组合作学习主要是指以小组合作为目标,从而提高学生学习的活跃性和积
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近年来由于我国新课标课程的不断改进,小学课堂教育模式也发生了变化,逐渐形成了小组合作学习的模式。小组合作学习主要是指以小组合作为目标,从而提高学生学习的活跃性和积极性,在此基础上还能让学生们明确其中的责任分工,让他们从理论出发,结合实际。这对小学数学的教育有着推动性的作用。
In recent years, due to the continuous improvement of the new curriculum curriculum in our country, the classroom education model in primary school has also undergone changes and gradually formed a model of group cooperative learning. Group cooperative learning mainly refers to the small group cooperation as the goal, thereby enhancing student learning activity and enthusiasm, on the basis of this also allows students to clarify the division of responsibilities which allow them to proceed from the theory, combined with reality. This has a propelling effect on the education of primary mathematics.
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摘要 纵观近几年全国各地中考试题，其中很多题目都是课本例题习题改编而成，这类题不仅较好的体现了命题的原则，依据大纲，遵循教材，尊重学生，关注课堂，而且紧扣大纲和教材，体现了基础性和学好课本的重要性，有着非常重要的导向作用。不仅能引导师生重视基础，重视教材，研究教材，用好用活教材，而且能激发学生学习数学的兴趣，挖掘例习题的功能，促进学生对知识本质的理解。教材是教学必不可少的重要资料，而教材例习题是
目的:为妊娠期糖尿病患者提供不同治疗实际对其母婴预后的影响进行研究.方法:将来我院就诊的妊娠期糖尿病患者作为本次研究的对象,本次研究开展的起始时间为2018年5月,截止时