醒脑开窍针刺法联合冰刺激治疗中风后吞咽障碍临床研究

来源 :针灸临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fish_FF1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察醒脑开窍针刺法联合冰刺激对中风患者吞咽障碍的疗效。方法:60例患者按完全随机化法分为针冰组及针刺组。针刺组接受基础神经内科治疗及醒脑开窍针刺法治疗,针冰组在此基础上联合冰刺激治疗。两组患者于治疗前后进行标准吞咽功能评分(SSA)、采用洼田饮水试验进行疗效评价、吞咽等级评分。结果:针冰组总有效率93.3%,针刺组总有效率67.7%,针冰组总有效率明显优于针刺组(P<0.05);两组患者治疗后SSA评分均明显改善(P<0.05),针冰组SSA评分改善明显优于针刺组(P<0.05);两组患者吞咽等级评分均下降(P<0.05),且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:醒脑开窍针刺法联合冰刺激治疗中风后吞咽障碍确有疗效,吞咽功能可得到显著恢复,其效果优于单纯醒脑开窍针刺法治疗。
其他文献
现场巡视是总监必不可少的工作内容之一。结合多年从事监理单位技术质量管理工作,就总监如何做好现场巡视工作提出一些认识和体会,与同行们共同探讨。
文章基于社会科学研究方法的视角,从事件(过程)和文本(内容)等方面对《才溪乡调查》进行解析,包括:调查的动因;类型与样本选择;研究范式与理论逻辑;文本结构与组织方式;方法的归类
当前高校教学督导工作存在着授课教师主体与督导人员客体地位颠倒、教学督导与引导错位、督教与督学失衡三大误区。文章指出了如何走出上述误区,并突出强调了课堂教学督导工
面向市场,依法治理,营造公平公正的市场氛围,建立科学合理的评价考核体系,优胜劣汰,是推进监理企业健康发展的关键.
历史上对于经历乾隆、嘉庆、道光三朝的汉臣曹振镛一直都存在着争议,大多数学者对曹振镛持否定态度,认为他是一个不折不扣的"庸臣",并且把"多磕头,少说话"作为他人格的写照。
新建本科院校应以应用型人才培养为核心,按照实践教学"目标明细化、内容全程化、方式合作化、软硬件建设专业化、管理规范化、评价模式多元化"的要求,优化实践教学体系,提高人
夸克等人在划分句型时主要采取动词意义是否完整即其后是否需要宾语、状语或补语的做法是大家公认的,但同时采取短语或词自身含义的标准将BE动词后表时间和地点的短语或单词
工程造价指数可以为工程造价人员和项目管理者从多方面提供十分有价值的决策支持。在长期的造价工作及参与公司造价指数数据库的编制过程中,通过对工程造价指数的理论学习、数
叙述监理人对尊严的理解,在监理工作中监理人不自尊和经常不被尊重的表现,分析产生的原因。认为监理人要赢得尊严,第一要认真履行职责,第二要勤奋努力工作,第三要有良好的职业道德
目的:研究不同针刺方法对缺血性中风患者的影响,寻找治疗中风的有效方法。方法:按照随机对照原则,将列入统计的60例患者随机分为电针治疗组(A组)和普通针刺对照组(B组),每组各30例,