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转变教学思想深化教学改革安徽省庐江中学袁国道长期以来，我国中学课堂教学主要以凯洛夫教育学为依据，它把教学过程看成是将前人的知识、技能及观念等传授给学生的简单认识过程。这种思想指导下的教学形成以教师、课本、课堂三中心，并以此制订了五环节课堂教学模式。应...
转变教学思想 深化教学改革
【摘 要】
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转变教学思想深化教学改革安徽省庐江中学袁国道长期以来，我国中学课堂教学主要以凯洛夫教育学为依据，它把教学过程看成是将前人的知识、技能及观念等传授给学生的简单认识过程
【机 构】
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安徽省庐江中学
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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1998年2期
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