论文部分内容阅读
个人幸福的追求与社会和谐的追寻实质上是一致的，德性自身的双重价值构成了二者实现的基础。鉴于德性的价值及当前存在的问题，对德性问题予以探究，强调德性培育的独立性系统化，以达到更好地实现个人幸福与和谐社会的目的。
和谐社会建设中的德性培养
【摘 要】
：
个人幸福的追求与社会和谐的追寻实质上是一致的，德性自身的双重价值构成了二者实现的基础。鉴于德性的价值及当前存在的问题，对德性问题予以探究，强调德性培育的独立性系统化，以
【机 构】
：
郑州大学公共管理学院
【出 处】
：
金陵科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
高职特色是一个复杂的系统性问题．是关系到高等职业教育体系建设的重大问题．差异化发展是高职特色创建的理论基础和实践方向。差异化发展思想及其内涵为创建高职特色提供了可资
户籍制度是国家有关机关依法收集、确认、登记有关公民年龄、身份、住址等公民人口基本信息的法律制度,是国家对人口实行有效管理的一种必要手段.随着我国经济和社会的快速发
作为新建的本科院校，如何发展，才能立于不败之地。分别从师资队伍建设、专业建设、教学质量提高和科研工作开展等方面阐述，采取切实有力措施，加强本科教育，培养创新人才，提高学校竞
摘要: 高职教育旨在培养社会所需的实用型人才，在此背景下的英语教学应以就业为导向，着重培养学生实际运用英语的能力，在教学中体现“实用为主，够用为度，加强听说”的教学原则。 关键词：就业导向；高职英语教学；教学特点 随着全球经济一体化进程的加快和国际交往的进一步深入，英语正越来越多地发挥作用，也成为高职学生良性发展、竞争力增强的有力保证。在此背景下，传统的重英语语言基础知识传授，轻听说能力培
生态中心论作为当代西方环境伦理学的主要流派之一，认为应该把道德义务和伦理关怀扩展至整个生命系统。森林是生命系统的重要组成部分，生态中心论不可能绕开森林道德判断讨论对
摘要：课堂教学是高职教学中信息传播的基本形式，结合传播学理论，使课堂教学成为一个完整、有明确目的、可控制的信息通讯与传播系统，从而实现最佳的课堂教学效果。 关键词：传播学；高职；教学表达；策略 现代职业教育要求培养学生的创新能力，而课堂教学又是学校教育最基本的形式。想要让课堂教学能很好地适应未来人才知识与能力结构的要求，引入教学设计则是课堂教学改革的关键。 当经过教学目标、教学内容、教学
教学评估的成功缘于许多因素。主要讨论的是在教学评估中不能被忽视的重要因素——教学评估干系人的管理。讨论的问题包括三个方面：谁是教学评估干系人？教学评估干系人如何影响
摘要：学科课程注重学科知识的整体性与完整性，但与实际工作岗位和工作任务贴近不够紧密，不能直接形成职业能力，在高职教学实践中已突显不足。职业教育是一种“能力本位”的教育，教学的终极目标是培养学生的职业能力，而实现此目的的有效课程模式就是“素质项目”。“素质项目”是一种以工作项目为基础、以能力教育为核心，融知识、技能、情感于一体的课程模式。为了实现课程与“素质项目”的转化，要注意处理好教师、教材、场景
如何建设办学理念先进、特色鲜明、质量优秀的高职院校，使其真正成为“发展的模范，改革的模范，管理的模范”？（1）建设理念：办没有围墙的高职学院。示范性高职院校的建设应注意以下几
摘要：校企共建教学体是校企合作中合作全面且企业深度参与的一种模式，培养出的学生专业技能强，上岗适应期短，深受就业单位欢迎，是值得推广的校企合作模式。本文总结了北京现代班合作项目的经验，指出目前校企共建教学体存在的主要问题，并提出解决方法。 关键词：北京现代班；校企共建；教学体；高职教学 中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1672-5727（2010）12-0135-02 现代社