【摘 要】
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现行的小学自然教材中,观察实验课占了主导地位。这类课大都是先让学生观察实验,然后通过思考得出结论,进而再通过观察实验验证所得结论。就观察而言,可分为定性观察和定量
【机 构】
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山东省乳山市教师进修学校,山东省乳山市夏村镇东耿小学
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现行的小学自然教材中,观察实验课占了主导地位。这类课大都是先让学生观察实验,然后通过思考得出结论,进而再通过观察实验验证所得结论。就观察而言,可分为定性观察和定量观察。定量观察的目的是对自然现象和规律进行定量描述。在观察实验
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