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"管道理论"启发人们想问题、办事情不要固守单一模式或眼前利益,而应放远目光,通过多条思路达成目标。将其运用到大学英语口语教学,就是鼓励学生从多角度、多渠道加强英语口语习得。该文从"管道理论"出发,结合平时在英语口语教学实践中所遇相关问题,探讨了英语教师如何帮助学生加强英语口语习得的几条途径。
从“管道”理论反窥大学英语口语教学——论如何促进学生口语习得
【摘 要】
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"管道理论"启发人们想问题、办事情不要固守单一模式或眼前利益,而应放远目光,通过多条思路达成目标。将其运用到大学英语口语教学,就是鼓励学生从多角度、多渠道加强英语口
【机 构】
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海口经济学院公共外语教学部
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年4X期
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