【摘 要】
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目的探讨快速康复外科（fast track surgery,FTS）对腹腔镜结直肠癌手术患者胰岛素抵抗（insulin resistance,IR）和炎性应激反应的影响。方法将2013年2月~2015年6月62例腹腔镜结直肠
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目的探讨快速康复外科（fast track surgery,FTS）对腹腔镜结直肠癌手术患者胰岛素抵抗（insulin resistance,IR）和炎性应激反应的影响。方法将2013年2月~2015年6月62例腹腔镜结直肠癌手术患者按随机数字表法分为FTS组和非FTS组,各31例,比较2组患者术后肛门排便、排气时间,术后住院时间,住院总费用和手术并发症。术前（T_0）,术后第1、3、7天（T_1、T_3、T_7）4个时点检测2组胰岛素抵抗及炎性反应指标,包括空腹血糖（fasting blood-gluc
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【关键词】 数学教学；生活化；问题；实践活动；练习 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）13—0101—01 生活离不开数学，数学离不开生活。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，挖掘学生感兴趣的生活素材，并以丰富多彩的形式展现给学生，从而提高学生数学学习的兴趣。那么，如何使枯燥的数学教学生活化，以
以零件制造误差、装配误差为误差源,根据误差流理论计算零件误差在装配过程中的传递、累积;将装配过程分成串联和并联发散两种装配形式,基于误差流方法建立装配过程空间状态
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【关键词】 语文学习; 兴趣;有效性 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）17—0090—01 如何加强学生语文有效性学习呢？美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程中的主动参与者。学习者通过自己练习、探索、发现，所获得的知识才真正有效。”因此，要加强学生语文有效性学习，在教学中，教师要尽可能地
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1990年12月—1992年l月,对都昌县血吸虫病重疫区高家村进行了人群化疗后居民重复感染的观察,现将结果报告如下.