阅读教学效率低下，是当下不少教师的困惑。而教学实践证明，少讲多练，不失为一条行之有效的解决途径。那么，教师在教学中如何做到少讲精练呢？ 一、简单的地方让学生自学，以学代讲 教材中有许多段落本身意思很明白，还有些段落不是本单元、本课的重点，对此教师都可以不讲，而让学生自学。这一方面节省了时间，另一方面还可以培养学生的自学能力。但切记要教给学生学习的方法，学生自学后，教师要进行检查。 二、重点处
中医药在农村和社区医疗卫生服务中发挥着重大的作用，本文试图从作者以中医中药治愈多例慢性盆腔炎的经验体会，说明强力推进中医药在农村和社区医疗卫生服务中的重要意义。
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