【摘 要】
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随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念，在高中数学中以学生为学习主体，要求学生对基本的概念与思想要准确掌握，而数与形又是高中数学教学过程中非常
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随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念，在高中数学中以学生为学习主体，要求学生对基本的概念与思想要准确掌握，而数与形又是高中数学教学过程中非常重要的两个教材内容，数与形的结合思想是高中教学必须传输给学生的重要思想．本文针对在高中数学中如何渗透数形结合思想进行分析，从而让学生掌握数形结合的基本涵义，而且能灵活运用．
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