层间剪切带抗剪强度评价:以清江高坝洲为例

来源 :水文地质工程地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcy789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先提出了层间剪切带抗剪强度评价中,如何由少数试验点成果和模型定量评价结果,扩充到整个面的抗剪强度参数的捷径方法.之后,结合清江高坝洲坝基层间剪切带横向特征,对层间剪切带在横向上的发育方式进行了划分,同时对肖树芳等人已建立的层间剪切带抗剪强度定量评价的模糊综合评判模型稍加补充.然后,以层间剪切带横向发育方式为基础.结合已有的试验成果和模型评价结果,对清江高坝洲坝基中可能危及大坝稳定性的7条层间剪切带的抗剪强度加以了评价.
其他文献
本文利用我国上市公司1999-2009年的面板数据,对上市公司实际所得税率(ETR)的水平、变化趋势和影响因素进行了实证分析。研究发现,上市公司的平均ETR在17%左右,主要分布在5%到25%的区
<正> 安徽省第二次农村金融理论讨论会于二月十四日至二十日在合肥召开。参加讨论会的人员有省农行系统的四十四名代表。总行农村金融研究所、省经济文化研究中心、省金融学
本文介绍利用计算机绘制渗透剖面图时数据的离散化,网格化和渗透率等值线的绘制方法。
数学是一门比较枯燥的学科,但同时又是与生活联系密切的学科,如何让枯燥变得生动有趣呢?笔者以为,适当的课堂情境创设极其重要,它可以激发学生的学习内在需要,引导学生体验学习过程,帮助学生有效解决问题,促进情感与态度的发展,以下笔者从情景创设的方法、误区及注意问题等三个方面,来谈谈对情景创设的一点粗浅看法。  一、情景创设的方法  1.以生活化问题创设情境  数学现象源于生活,在数学课堂上,设计恰当的贴
本文以科学发展观为指导,阐述了以人为本、全面协调、可持续发展思想在建立健全我国应急物流体系中的指导意义,并分析了防灾备灾中时效性与经济性、先进性与适用性、专业性与广
应用ESR测年方法对采自沂沐断裂带第四纪沉积物中的18个钙结核样品进行了测定,结果表明这一方法适用于钙结核的测年并给出了沂沐断裂带最后一次强烈活动的大致年代。
中国商业经济学会会长安惠民在前不久召开的学会第七次会员代表大会上提出了商经学会今后工作四大思路
文章首先阐明农村经济合作组织的思想内涵、组建模式和发展原则,归纳当前河南农村经济合作组织的发展现状与存在问题,在分析、比较和借鉴西方发达国家特别是日本以及我国台湾
通过对西茂木滑坡的实地调查,分析,总结出滑坡滑动变形的本质及与暴雨的相关性。从而,控制了滑坡变形的发展演化趋势,为类似滑坡的预测和防治提供参考。