【摘 要】
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摘 要:高校校园文化建设对大学生创新创业意识培养、良好环境的创建、创新创业平台的提供以及提升大学生创新精神与创业能力等发挥了积极作用。然而由于对高校校园文化的认识不足,高校校园文化活动单一,参与面窄,高校校园创新创业文化建设与社会联系不够等诸多问题,影响了大学生创新创业意识的提高,只有克服这些困难,建立相应的机制,才能更好地解决存在的问题。 关键词:校园文化;大学生;创新创业 校园文化建设主要
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我欲抬头望青天, 不知身未达山巅。 此径乃崎岖湾湾, 攀登山心从未断。 正處山腰松林间, 松子漫山无人捡。 情不自禁叹美哉! 此是梁平滑石寨。
摘 要:教务管理是高校本科教学的重要组成部分,是高校进行正常教学、实施人才培养目标的重要保障。科学有效地进行教务管理,对于促进整体教学质量的提升、给学生提供更优质的学习环境、保障学校教学稳中求进都有极大的帮助。 关键词:高校;教务管理;问题 教务管理是高校管理工作中的一项重要内容 ,起着上令下达、下请上奏、协调各部门以及师生之间关系的作用,是信息传递、反馈的重要渠道。近年来,高等院校的规模越来
汪曾祺先生曾说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”《昆明的雨》就是这样一篇淡雅、精致、温馨的美文。那“昆明的雨”镌刻了一段记忆,抖落了一地风情,温润了无数心灵。 一、菌子盛宴,美食味 武侠泰斗金庸先生曾说过,大陆“满口噙香中国味的作家,当推汪曾祺和邓友梅。”由此可见,汪曾祺先生的嗜吃是有一定知名度的。他也自诩“有毛的
新冠肺炎(COVID-19)疫情是中华人民共和国成立以来,传播速度最快,感染范围最广,防控难度最大的突发公共卫生事件。护理人员深入一线与病毒作抗争,是救援队伍的核心力量,但参与应对公共卫生事件危机的护理人员有限,护理人员缺乏应对经验,临床工作紧张繁忙,自身感染风险较大,面对突发感染原因不明的公共卫生事件会出现心理应激反应。本文对杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院126名一线护理人员毕业生进行心理健
新的学期接了个新班,发现我班的小罗同学经常不完成作业,每次说了他都一副无所谓的样子。跟原来的班主任交流后,知道了小罗是个单亲家庭,妈妈忙做工,有事放到外婆家,外婆年纪又大,身体又不好,在学习上对他根本就管不了。因为家庭的种种原因,就养成了做事懒散的坏毛病,学习态度不好,导致经常不认真完成作业,学习成绩不理想。这样恶性循环,自己也没有信心学习下去了。一开始我跟他母亲电话反映过这件事,但效果总是不明显
摘 要:随着互联网的快速发展,手机成了生活的必需品,手机给付款通信带来了极大的方便。现在的手机下载应用软件后很多都要绑定一个电话号码,但是绑定之后不久可能就换了电话号码,由此带来诸多问题。上一个用户绑定的应用软件如果没有因停用而解绑,会给下一个使用用户带来很多问题,也有上一个用户与第三方支付平台的经济问题。 关键词:电话号码;第三方软件;解绑 一、手机号码性质问题 (一)电话号码是财富象征
亲爱的孩子: 你好,首先要感谢班主任刘老师,让我们可以写信和孩子交流,借这个机会,还要感谢在这两年年里所有的科任老师默默地付出,辛勤地耕耘。老师传授知识给我们,让我们终身受用无穷;不只是孩子要感谢,我们做父母的也感激不尽。 佳乐当你看到这封信的时候,已经步入初三的学习阶段了。不可否认,一进入初三,你比以前更加努力了;但离中考确实很近了,也就三百多天了。我不知道未来的三百多天的日子里,你还要经历
摘 要:处在中学阶段的学生们正处于叛逆阶段,他们在这个阶段中有着非常不成熟的想法,有很多的观念是不够懂事的,不知道怎么样塑造更好的自己,展现最好的自我。有部分学生在学习过程中非常上进,知道努力,有进取心,最终能够取得良好的成绩。但是有部分学生却没有抓住青春的大好年华,反而用这些时间来玩游戏,最后迷失自我。这些学生呈现的现象是十分常见的,所以这个阶段的学生需要有深刻的自我认识,才能够对自己的角色有一
摘 要:近年来,随着我国综合国力的不断增强,与世界的关系越来越紧密,所以我国一直高度重视英语的学习。英语教学在国民教育中占有很重要的地位,在各种的英语考试中,语言表达能力在考试中所占比例越来越大。但英语在发展过程中也带来许多问题,比如在汉英翻译中中式英语的产生。因此,分析中式英语现象背后的原因,并提出避免中式英语的对策,对提高英语能力特别重要英语的书面表达、语言理解和使用符合具体标准十分重要。
[摘 要:在现代教育中,教师与学生的交流程度已成为新的教学质量评定标准,新型小学数学课堂强调教师要与学生进行充分交流,确保每位学生在课堂中都能树立起“主人翁意识”。对话式教学是一种以言语交流为教学实践途径的教学模式,将其应用在小学数学课堂中,可以起到丰富交流内容的作用,大幅度优化师生行为。为实现师生、生生之间的合理对话,凸显小学生的数学思维建立过程,本文针对小学数学教学中的对话式教学策略进行探讨,