【摘 要】
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农村学校的家庭教育在教育观念上、方法上相对薄弱.如何搭建学校、家庭和社会协同育人的平台,寻找家校合育的契合点和教育场,寻求最大化的育人实效,是大家一直以来实践探索的
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县周前学校,甘肃兰州
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农村学校的家庭教育在教育观念上、方法上相对薄弱.如何搭建学校、家庭和社会协同育人的平台,寻找家校合育的契合点和教育场,寻求最大化的育人实效,是大家一直以来实践探索的课题.在实践中摸索了一些协同育人办法.主要有统一观念——寻找教育的方向,读书润心——提升教育的本领,榜样引领——催生教育的方法,利用资源——开展主题教育,这些方法的运用,让家校合作共育取得了很好的效果.在今后的实践研究中大家要努力将学校、家庭和社会协同育人工作系统化、条理化和规范化.
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