初中思想品德课堂导入方法浅析

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思想品德的知识较为抽象化、理论化,,所以怎样激发学生的求知欲、探索欲和学习的兴趣显得至为重要。精彩的开头就像磁铁,紧紧吸引住学生的思维,初中思想品德课课堂教学的导入方法多种多样,总结十几年来的课堂教学实践,我摸索出了以下几种典型的导入方法。
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