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开学一周后，班长向我反映班里个别学生变得“成熟了”，对班集体的任务很“淡定”，责任心明显出现滑坡．从而影响到了一部分同学。唉!比较下的利益得失开始展露了狰狞的面目，我感叹道。学生责任心的归位需要的是一种情感的沁润，而不是那种直言责任心的意义或在班会上对责任心的表述。
鲜花熏出来的＂责任心＂
【摘 要】
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开学一周后，班长向我反映班里个别学生变得“成熟了”，对班集体的任务很“淡定”，责任心明显出现滑坡．从而影响到了一部分同学。唉!比较下的利益得失开始展露了狰狞的面目，我感叹
【机 构】
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临邑县第二中学,山东德州,251514
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2012年4期
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