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高师大学生中贫困生比重逐年上升,他们具有较强的学习能力,但自信心却相对缺乏。以自我学习能力为突破口培养他们的自信心,是增强高师贫困生自我解困能力的重要途径。
培养高师贫困生自信心的探索与思考——以自我学习能力为突破口
【摘 要】
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高师大学生中贫困生比重逐年上升,他们具有较强的学习能力,但自信心却相对缺乏。以自我学习能力为突破口培养他们的自信心,是增强高师贫困生自我解困能力的重要途径。
【机 构】
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四川师范大学绵阳初等教育学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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福特基金重点资助项目(编号川教SA05-112)
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