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在实践中,评价工作的组织水平不高常常成为制约评价工作的＂瓶颈＂,直接制约甚至决定了以上的各个方面的实际水平。评价组织工作的突破将会带来评价工作各个方面的突破,因此,评价组织建设应该是评价工作的重点和着力点,是保证评价效度和信度的关键,也是建设良好学校文化的重要抓手。
组织建设——教师评价中的着力点
【摘 要】
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在实践中,评价工作的组织水平不高常常成为制约评价工作的＂瓶颈＂,直接制约甚至决定了以上的各个方面的实际水平。评价组织工作的突破将会带来评价工作各个方面的突破,因此,评价
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年10期
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