史论文思辨性阅读的实施:从"质疑"到"反思"——以《过秦论》《六国论》教学为例

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:riyueshen1969
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"语文是一门语言的学科,同时也是一门思维的学科."思维是连接语言、审美和文化等核心素养的一个重要纽带.《普通高中语文课程标准(2017年版)》将"思辨性阅读与表达"作为核心素养的学习任务群之一,旨在通过发展学生的实证、推理、批判等能力,提高其逻辑性和思维水平.[1]思辨性阅读作为这一任务群中的核心内容,在日常教学中有着极其重要的意义.
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