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近年来,社会对计算机应用型人才的需求越来越大,要求也越来越高。文章结合Access课程,探讨应用型人才培养模式下的计算机基础教学的研究,从教学实践出发,通过对教学内容组织、设计教学实践、竞赛设计、考核方式等方面进行阐述,重点讨论Access课程的模型构建,就针对非计算机专业学生如何进行应用能力培养提出建议。