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全国高等医学教育教学管理工作研讨会召开
【摘 要】
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【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2007年27期
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2006年10月23日至25日，中国高等教育学会医学教育专业委员会医学影像学教育研究会第五次教学研讨会在川北医学院召开。中国高等教育学会医学教育专业委员会王德炳会长、郭立常务副秘书长，医学影像学教育研究会张云亭理事长，我国神经放射学的创始人和奠基人、著名医学教育家、全国高等学校教学名师吴恩惠教授，以及来自全国32所举办医学影像学专业的院校校长、院长、系主任及教育管理工作者参加了会议。
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2007年7月24日至25日，中华医学会医学教育分会继续医学教育学组和成人医学教育学组学术年会在广西省南宁市召开。卫生部科教司副司长孟群，中华医学会医学教育分会副主任委员吕兆丰，教育部高等教育司远程教育与继续教育处副处长李平，广西省卫生厅副厅长尤剑鹏、科教处处长耿文奎，广西医科大学校长黄光武、副校长刘华钢等领导出席了会议。来自52个委员及会员单位的152名代表参加了会议。会议由广西医科大学成人教育
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第十届海峡两岸暨香港地区医学教育研讨会于2007年9月14日至17日在我国台湾省台北市召开，本次会议由台湾阳明大学和中山大学承办，来自26所大陆医学院校、14所台湾医学院校和香港中文大学的155名代表参加了会议。
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2008年11月15日，由中国高等教育学会医学教育专业委员会、中华医学会医学教育分会和北京医学教育协会共同主办的“吴阶平医学教育思想研讨会”在北京前门建国饭店隆重召开。
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学生参与教学质量管理是高校教学质量监控长效机制的动力源泉,体现其管理的主体性和长效性.实践证明,建立学生教学信息员组织系统和完善教学信息员制度,是充分发挥学生参与教学质量管理主体作用的重要保证;学生参与教学质量管理促进了教学质量的提高。
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期刊
应用行动研究法开展网络环境下急救医学的教学改革,探索总结出一种既针对不同专业的非医学背景的在校学生,又可以用于社会公众等各类人群学习急救操作类技术的自主模拟学习模式.采用这种模式教学后,得到了学生的普遍认同,学生的学习成绩平均提高16.0分,为利用网络向社会公众普及急救知识和技术提供了可靠的学习方法和教学经验。