【摘 要】
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职业教育经过多年的努力已经取得了突破性进展,但由于校企互动渠道不畅,校企合作不到位,导致在一定程度上理论与实践相脱节。因此,如何从互动机制层面,对校企合作人才培养模
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职业教育经过多年的努力已经取得了突破性进展,但由于校企互动渠道不畅,校企合作不到位,导致在一定程度上理论与实践相脱节。因此,如何从互动机制层面,对校企合作人才培养模式进行把握,本文进行深入探索和研究,提出了构建“一二六”新型校企合作机制,搭建多维度校企互动平台。探索了提高职校学生综合素质特别是适岗能力的有效路径,坚持校企合作人才培养模式,坚持职业教育紧贴行业企业需要,最大限度整合与利用社会职教资源,推进中、高职校持续健康发展,提升职业教育服务经济社会发展的能力。
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