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从农村教师专业化发展的视角看，近年来我国农村教师队伍建设取得了很大成就，主要是农村义务教育投入大幅增长，有力地保障了农村教师队伍建设及其专业化发展；农村中小学教师整体结构不断优化和培养补充机制不断创新，极大地提升了农村教师队伍建设及其专业化水平，如2006年全国农村普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到98．4％、94．8％、75．9％，为发展农村义务教育铺垫基石。同时，关注其中存在的主要问题，旨在探讨相应的政策建议，建设好人民满意的农村教师队伍，提高农村“学有所教”的义务教育质量。