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教育技术专业人才的培养存在培养目标定位不清、课程设置不合理、重理论讲述,轻能力培养、学生能力的培养不符合专业要求等问题,造成培养的学生专业特点不突出,就业困难.提出应当针对现状,探索出更好的、符合社会实际的人才培养模式.
教育技术专业人才培养中的问题及对策
【摘 要】
：
教育技术专业人才的培养存在培养目标定位不清、课程设置不合理、重理论讲述,轻能力培养、学生能力的培养不符合专业要求等问题,造成培养的学生专业特点不突出,就业困难.提出
【机 构】
：
郧阳师范高等专科学校
【出 处】
：
科技创业月刊
【发表日期】
：
2005年8期
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