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通过对高等学校培养高级专门人才、发展科学和直接为社会服务三大职能内涵的剖析,为高等教育发展的宏观决策和管理、为高等学校自身角色的定位与内部管理提供了理论依据.
试析高等学校社会职能的内涵
【摘 要】
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通过对高等学校培养高级专门人才、发展科学和直接为社会服务三大职能内涵的剖析,为高等教育发展的宏观决策和管理、为高等学校自身角色的定位与内部管理提供了理论依据.
【机 构】
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厦门大学高等教育研究所
【出 处】
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机械工业高教研究
【发表日期】
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2002年2期
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