切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高校贫困生资助行为中的法律问题探析
高校贫困生资助行为中的法律问题探析
来源 :河南教育(高校版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liveonmountain
【摘 要】
:
加强对高校贫困生的资助工作,是努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。通过时目前高校贫困生资助体系存在权利与义务不对等和助学资源分配不公平等问题的分析,期望
【作 者】
:
卢祖元
刘海平
【机 构】
:
苏州大学王健法学院,苏州大学文学院江苏苏州215006,江苏苏州215006
【出 处】
:
河南教育(高校版)
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
高校贫困生
资助体系
法律
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加强对高校贫困生的资助工作,是努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。通过时目前高校贫困生资助体系存在权利与义务不对等和助学资源分配不公平等问题的分析,期望能从法律角度采探讨和完善高校贫困生的资助体系。
其他文献
试论班主任工作的生活导向
班级是学校德育工作的基层单位,班主任是班级管理和德育教育的直接实施者,班主任工作生活导向是指班主任在工作中自觉引导学生热爱生活,追求、创造美好生活。 一、 班主任工作生活导向的意义 教育即生活,教育不能和生活相脱节,班主任工作生活导向是对教育和生活关系的有机结合,是对教育规律的遵循。在人的成长过程中,无论从生活的内容(风俗、习惯、制度、信仰等)来讲,还是就生活的范围(家庭、学校、社会)而言,都
期刊
班主任工作
生活
导向
德育教育
学校德育工作
基层单位
班级管理
教育规律
技能竞赛导向效应的思考与实践
全国职业院校技能大赛已连续举办了11年,如今专业覆盖面不断扩大,影响越来越广泛。国家层面投人人力、物力和财力举办全国性的技能大赛,目的是非常明确的,那就是发挥它的导向作用
期刊
技能竞赛
导向
教育教学改革
人才培养模式
技能大赛
职业院校
专业覆盖面
校企合作
81.0%受访者认同当下女性教育缺失
民意中国网和搜狐新闻中心,对2333人进行的一项调查发现,81.0%的人认同当下女性教育存在缺失,其中33.0%的人认为“非常缺失”。80.7%的人认为女性教育有必要从娃娃抓起,仅7.7%的人表示没
期刊
性教育缺失
受访者
女性教育
新闻中心
教育存在
中国网
对新形势下高校辅导员工作的新思考
在经济不断发展、教育体制改革不断深化的新形势下,辅导员工作的重要性越来越突出。辅导员只有认清目前l面临的新情况,做好角色定位、服务理念、教育方式的转变,加强对特殊学生
期刊
辅导员
角色定位
服务理念
九所职业大学将探索本科层次职业教育形式
近日,以职业大学命名的9所职业院校的主要负责人齐聚福建泉州,共同承诺:以创新发展为动力,以品牌、特色专业建设为重点,积极探索本科层次职业教育实现形式,在培养技术应用型人才等
期刊
职业大学
教育形式
本科
技术应用型人才
主要负责人
职业院校
特色专业
职业教育
从媒体的变迁看青年消费观念的演变
本文从意识形态层面分析了媒体文化与青年消费文化的关系,并探讨了在不同时代的媒体下,青年消费观念的演变及其进一步演化的趋势。并就如何规范不良消费观念及确立正确的时代精
期刊
媒体
青年
消费观念
演变
基于产教融合的“教学市场化”人才培养模式实践——以郑州市商贸管理学校为例
习近平总书记在十九大报告中提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,为我国的职业教育发展明确了方向。2017年12月,国务院办公厅正式印发《关于深化产教融
期刊
人才培养模式
郑州市
市场化
学校
管理
商贸
教学
职业教育
“2+1”和主体互动教学模式
【正】一、对“主体互动”和“2+1”项目的认识“主体互动”体育教学是在主体性体育学习的基础上,以兴趣——发现——合作——创新为体育教学过程的一种教学模式。其实质是:
期刊
体育教学
体育活动
主体互动
体育技能
主体性
知识的基础
学有所得
互动教学模式
个体差异
健身锻
中国教育报 这5年,职业教育升级换代
党的十八大以来的这5年,职业教育取得了令人瞩目的成就。1.23万所院校,10万个专业点,2682万在校生,每年培训上亿人次。对于每一位职教人来说,这都是一组引以自豪的数字,它让
期刊
职业教育
职教人
中国教育报
专业点
教育司司长
王继平
职教集团
教育教学指导
教科院
办学方向
本科毕业生和专科毕业生失业对比分析——类型、成因及对策
根据“人—职”匹配原则。本科毕业生失业属于“有效需求不足型”失业:这主要归因于两点:第一是效率工资,第二是垄断等非工资性因素。专科毕业生失业属于“有效供给不足型”失业
期刊
毕业生失业
有效需求不足型失业
有效供给不足型失业
与本文相关的学术论文