【摘 要】
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全国中语会原理事长苏立康教授曾在推荐与点评蔡明老师生态语文阅读的文章中阐述过“生态”的三重内涵:一是每一个生命(生物)个体的样态;二是生命(生物)体相互间的联系与影响
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全国中语会原理事长苏立康教授曾在推荐与点评蔡明老师生态语文阅读的文章中阐述过“生态”的三重内涵:一是每一个生命(生物)个体的样态;二是生命(生物)体相互间的联系与影响;三是生命(生物)体与环境之间“圆融互摄”“共生共长”的发展与演变。其实,生态写作也是遵从这三重内涵的。一、写作个体的样态
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