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谁不想培养出个“人见人爱，花见花开”的宝宝呢？
而要让宝宝成为“社交高手”，
可是需要妈妈多“下功夫”的哦！
跟着我们越洋连线美国知名心理专家凯西·科恩，
问问她怎么办！
测试
你有培养高社交商宝宝的潜质吗？
当宝宝害怕跟别人握手问好时：
A安慰宝宝，并示范给他看。
B觉得很没面子，替宝宝道歉。C责骂宝宝。
当宝宝与别的小朋友玩不到一起时：
A为他想出一个好办法吸引朋友。B让他自己处理。
C把宝宝带离现场。
宝宝喜欢抢别人的玩具时：
A总是多备一个玩具。B阻止宝宝的行为，引导宝宝跟对方交流。
C把玩具从宝宝手中拿走。
宝宝被别人嘲笑胖时：
A忽略对方的态度。B 觉得挺难为情。C 指责嘲笑的人。
带宝宝第一次参加亲子活动时：
A马上为宝宝寻找合适的小伙伴。B看管好他。C让他自由玩耍。
宝宝出手伤人时：
A要求宝宝道歉。B把宝宝也打一顿。C带宝宝离开现场。
在社交场合里，宝宝表现胆怯时：
A鼓励他，但不急着介绍他与小朋友认识。
B让他安静地待在自己身边。C强迫他与别的小朋友互动。
测试结果：
（测试结果中选择哪一项较多，
则可能属于哪一类型的妈妈）
选择A：你是个能培养出高社交商宝宝的妈妈！
当宝宝在社交场合出现状况时，你总是能够及时地帮助宝宝脱离窘境，并且给宝宝机会进步，示范正确的交友方式，让宝宝能够在友好的环境中成长。
选择B：你要抛开自我，学会培养宝宝的社交商
当宝宝出现状况时，你通常会想到的是事件对宝宝和你的影响，甚至更多关注的是宝宝的行为是否影响了别人对你的看法，虽然你比较容易采取逃避的态度，但你还是感觉到了宝宝需要有朋友，只是，需要更多的行动力。
选择C：你的潜质有待提高
你一直处于消极的状态，只要宝宝出了你认为不尽人意的状况，就会立刻带他离开现场，是你最常用的手法。但这样就不会真正地帮助宝宝不断地提高他的社交商，反而会让他对社交产生抵触情绪。
解读宝宝交友信号
妈妈疑问：
“宝宝2岁，有时，她可以跟别的小宝宝玩一个上午；有时，她却显得很小气，导致朋友不愿意跟她一起玩。如何帮助宝宝读懂交友信号，以此来帮助她交到更多的好朋友？”
凯西说
培养小宝宝的同理心
父母与子女之间传递的这种温暖、爱、微笑以及关心，有利于0?3岁孩子同理心的培养，以及孩子与他人之间的沟通。
宝宝在1岁的时候，就开始表现出同理心的迹象。比如，当他听到别的小宝宝哭时，他可能也会跟着哭；当你对着他微笑时，他也会回你以微笑。这是宝宝间“互惠”的第一种形式，在人际交往关系中的给予和回馈，是交流信号的开始。
妈妈疑问
“带宝宝到社区广场玩的时候，宝宝会对初次见面的小朋友抓脸，或者对别的妈妈戴的首饰感兴趣，或是拉扯对方的头发。这让我觉得很尴尬，尽量让宝宝离别的宝宝远一点……”
凯西说
扯头发也是交友信号
小朋友们从其他小朋友那里抢过玩具，对其他小朋友抓脸、扯头发，并不是不友善。他们的这种反应，是因为他们发现自己与他们的区别，从而表现出的对外面世界的一种反应。但是，尽管如此，妈妈应该想办法转移他的注意力，慢慢引导他，用握握手、亲亲小脸蛋来替代抓脸、扯头发的行为。
妈妈疑问
“我的宝宝3岁，他已经可以清楚地表达自己的观点，但我发觉，有时候，反而因为他‘不好好说话’让朋友不喜欢他，宝宝的哪些语言信息能够更好地让他交到好朋友？”
凯西说
宝宝，让你的优点吸引别人的目光
所有的语言，在本质上都是社会性的。语言是我们用来表达我们的需要，以及与他们的关联。在婴幼儿时期，宝宝们会与其他宝宝肩并肩玩耍。这是孩子们“随大流”的开始，但这也意味着他们要开始创造社交生活。
首先，让宝宝好好学着专心听别人说话，留意别的宝宝的行为，并试着理解这些行为所传递的信息是什么，然后用恰当的方式回应。只要宝宝学着信任别人，他是能够和朋友们融洽相处的。妈妈可以跟宝宝进行一些对话训练。比如，“你的玩具真漂亮，我能摸摸吗？”“我想跟你交换玩具玩一会儿，可以吗？”“我想跟你们一起玩游戏，我最会转圈圈了。”当宝宝用这一类礼貌又能强调自己个性特点的语言信息当作社交信号时，会更容易吸引别的宝宝对他的关注。
而要让宝宝成为“社交高手”，
可是需要妈妈多“下功夫”的哦！
跟着我们越洋连线美国知名心理专家凯西·科恩，
问问她怎么办！
测试
你有培养高社交商宝宝的潜质吗？
当宝宝害怕跟别人握手问好时：
A安慰宝宝，并示范给他看。
B觉得很没面子，替宝宝道歉。C责骂宝宝。
当宝宝与别的小朋友玩不到一起时：
A为他想出一个好办法吸引朋友。B让他自己处理。
C把宝宝带离现场。
宝宝喜欢抢别人的玩具时：
A总是多备一个玩具。B阻止宝宝的行为，引导宝宝跟对方交流。
C把玩具从宝宝手中拿走。
宝宝被别人嘲笑胖时：
A忽略对方的态度。B 觉得挺难为情。C 指责嘲笑的人。
带宝宝第一次参加亲子活动时：
A马上为宝宝寻找合适的小伙伴。B看管好他。C让他自由玩耍。
宝宝出手伤人时：
A要求宝宝道歉。B把宝宝也打一顿。C带宝宝离开现场。
在社交场合里，宝宝表现胆怯时：
A鼓励他，但不急着介绍他与小朋友认识。
B让他安静地待在自己身边。C强迫他与别的小朋友互动。
测试结果：
（测试结果中选择哪一项较多，
则可能属于哪一类型的妈妈）
选择A：你是个能培养出高社交商宝宝的妈妈！
当宝宝在社交场合出现状况时，你总是能够及时地帮助宝宝脱离窘境，并且给宝宝机会进步，示范正确的交友方式，让宝宝能够在友好的环境中成长。
选择B：你要抛开自我，学会培养宝宝的社交商
当宝宝出现状况时，你通常会想到的是事件对宝宝和你的影响，甚至更多关注的是宝宝的行为是否影响了别人对你的看法，虽然你比较容易采取逃避的态度，但你还是感觉到了宝宝需要有朋友，只是，需要更多的行动力。
选择C：你的潜质有待提高
你一直处于消极的状态，只要宝宝出了你认为不尽人意的状况，就会立刻带他离开现场，是你最常用的手法。但这样就不会真正地帮助宝宝不断地提高他的社交商，反而会让他对社交产生抵触情绪。
解读宝宝交友信号
妈妈疑问：
“宝宝2岁，有时，她可以跟别的小宝宝玩一个上午；有时，她却显得很小气，导致朋友不愿意跟她一起玩。如何帮助宝宝读懂交友信号，以此来帮助她交到更多的好朋友？”
凯西说
培养小宝宝的同理心
父母与子女之间传递的这种温暖、爱、微笑以及关心，有利于0?3岁孩子同理心的培养，以及孩子与他人之间的沟通。
宝宝在1岁的时候，就开始表现出同理心的迹象。比如，当他听到别的小宝宝哭时，他可能也会跟着哭；当你对着他微笑时，他也会回你以微笑。这是宝宝间“互惠”的第一种形式，在人际交往关系中的给予和回馈，是交流信号的开始。
妈妈疑问
“带宝宝到社区广场玩的时候，宝宝会对初次见面的小朋友抓脸，或者对别的妈妈戴的首饰感兴趣，或是拉扯对方的头发。这让我觉得很尴尬，尽量让宝宝离别的宝宝远一点……”
凯西说
扯头发也是交友信号
小朋友们从其他小朋友那里抢过玩具，对其他小朋友抓脸、扯头发，并不是不友善。他们的这种反应，是因为他们发现自己与他们的区别，从而表现出的对外面世界的一种反应。但是，尽管如此，妈妈应该想办法转移他的注意力，慢慢引导他，用握握手、亲亲小脸蛋来替代抓脸、扯头发的行为。
妈妈疑问
“我的宝宝3岁，他已经可以清楚地表达自己的观点，但我发觉，有时候，反而因为他‘不好好说话’让朋友不喜欢他，宝宝的哪些语言信息能够更好地让他交到好朋友？”
凯西说
宝宝，让你的优点吸引别人的目光
所有的语言，在本质上都是社会性的。语言是我们用来表达我们的需要，以及与他们的关联。在婴幼儿时期，宝宝们会与其他宝宝肩并肩玩耍。这是孩子们“随大流”的开始，但这也意味着他们要开始创造社交生活。
首先，让宝宝好好学着专心听别人说话，留意别的宝宝的行为，并试着理解这些行为所传递的信息是什么，然后用恰当的方式回应。只要宝宝学着信任别人，他是能够和朋友们融洽相处的。妈妈可以跟宝宝进行一些对话训练。比如，“你的玩具真漂亮，我能摸摸吗？”“我想跟你交换玩具玩一会儿，可以吗？”“我想跟你们一起玩游戏，我最会转圈圈了。”当宝宝用这一类礼貌又能强调自己个性特点的语言信息当作社交信号时，会更容易吸引别的宝宝对他的关注。