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学优生与学困生陈述性知识结构化程度差异的探讨
【机 构】
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南京师范大学研究生处,南京师范大学化学教育研究所 江苏南京210097,江苏南京210097
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2004年Z2期
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