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在当前的教育教学中，教师要引导学生做自主学习，也要培养良好的学习兴趣和习惯。特别在小学阶段的语文课堂教学中，需要让学生参与到知识理解和应用过程中，强化基础知识的理解认识，使其能够从中有快乐的体会，以此就能实现高效的课堂构建，推动学生的全面发展。本文分析了当前小学语文课堂教学的形势和现状，并介绍了快乐教育理念下教学策略的实施，希望提高学生的学习意识，实现素质教育，培养语文核心素养。