【摘 要】
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核心素养视野下,针对初中语文教学活动提出了探究性阅读学习策略,打破了以往单一化、封闭式的阅读教学模式,而是更关注学生的主动性与探究性,把握学生的心理特征与个性化学习
【机 构】
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山东省济宁市鱼台县张黄镇中心中学 272350
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核心素养视野下,针对初中语文教学活动提出了探究性阅读学习策略,打破了以往单一化、封闭式的阅读教学模式,而是更关注学生的主动性与探究性,把握学生的心理特征与个性化学习需求,推动多样化的阅读活动,提高阅读教学的有效性.本文结合新课程改革的根本目标,客观分析初中语文探究性阅读教学现状,提出核心素养下如何优化探究性阅读教学策略,以此推动语文教育创新,提升学生语文核心素养.
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